一职校 校园环境综合整治工作方案

赣州市第一职业技术学校

赣州市技工学校

校园环境综合整治工作方案

 

为全力打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的校园环境，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力推进我校“平安校园、和谐校园”的创建，根据《关于开展校园环境综合整治工作专项督查的通知》（区教督办字〔2018〕8号）的要求，特制订本实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕《江西省校园环境综合整治规范和要求（试行）》，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，以构建和谐校园为指针，提高全校师生健康素质、文明行为、有效预防控制疾病为重点，以创设整洁、有序、舒适的学习、生活环境为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度。二、保障措施

1.加强领导。成立校园环境综合整治工作小组，明确责任分工（具体分工见附件）。

组  长：王俊

副组长：孔斌、何兴、胡克清、刘定荣

组  员：学工处成员、教务处成员、总务处成员、团委、各专业组长、各岗位负责人、全体班主任、全体教职工。

下设校园环境综合整治工作办公室，由廖磊担任主任。

2.经费保障。学校根据工作需要，落实资金，建立经费保障机制，加大学校设施建设和学校环境建设。具体工作由杨学军负责。

3.狠抓落实。细化措施，强化责任，明确分工。学校将校园环境综合整治结合工作任务、责任分解到责任部门、责任人。对学校整治工作进行督促检查，强力推进各项工作的落实。

4.强化督查。学校行政值周、值周教师、学校卫生监督员要坚持每天对各班的教室、公区进行监督、检查。不断改进在工作中存在的问题。

5.严格问责。为推进学校环境综合整治工作制度化、规范化、经常化，实行责任追究制、倒查制。建立校园环境整治领导责任制，将实施整治工程纳入各办公室、各班级的目标考核。建立学校环境综合整治问责制，对不重视、工作不落实的办公室、班级以及教师，严格执行通报批评。对给学校整个工作造成后果的办公室、班级、教师将进行责任追究，纳入年终考核。

三、工作内容

（一）规范校园环境管理

1.环境卫生管理

（1）校园：整洁、美观。无乱涂乱画乱张贴、乱吐痰，无果皮纸屑，无卫生死角，楼梯扶手无尘土，无洼地积水。

（2）办公室：桌椅、橱柜摆放整齐，办公用品、书籍摆放有序。

（3）教室：门窗完好、玻璃明净、桌椅整齐、黑板光洁，无蜘蛛网。

（4）厕所（卫生间）：无积水，洗手盆干净整洁无脏物。便道通畅，无积粪尿迹。

（5）专用教室：做到每日打扫，保持整洁，室内物品摆放整齐无灰尘。

2.文化环境管理

（1）校园设置的校牌、校训、固定标语、名人名言、文化长廊等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。

（2）教室外走廊、楼梯口、多媒体教室等有特色鲜明的布置。

3.绿化环境管理

（1）因地制宜，有计划地实施校园绿化工程，不断提高校园绿化率。

（2）校园内花草、树木长势良好，布局、造形美观。

4.安全环境管理

（1）不断完善安全保卫制度和应急预案，建立岗位责任制。进出校门有专人负责，未经许可和登记外来车辆和人员不得随意进入校园。节假日、恶劣灾害性天气安排人员值班、护校。严禁宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校传播。严禁学生携带管制刀具等危险玩具进校园。严禁校园内发生赌博、酗酒、封建迷信活动。定期开展安全检查和隐患排查，确保师生活动安全。

（2）禁止任何单位或个人在学校门前摆摊设点、堆放杂物。禁止任何单位和个人在学校周围从事有毒、有害、有污染、易燃易爆和噪声大的生产经营活动。禁止任何单位或个人依傍学校墙周或房墙构筑建筑物。

（3）未经允许，严禁家长进入校园接学生。更不允许到教学场所影响正常的教学秩序。

（二）加强校舍安全排查

1.校舍安全管理

（1）排查危房、危墙、基建场地等基础设施，对存在重大安全隐患的要立即停止使用。。

（2）要特别注意学校楼梯楼道使用中的安全问题，楼梯栏杆扶手要按规范有足够的高度和坚固程度，不符合规范要求的，要迅速维修。

（3）学生集中上下楼时段，在疏散出口等重要部位，要安排专人值班、巡逻、疏导学生，以有效防范楼梯楼道拥挤踩踏事故的发生。

（4）实训室、体育场地与器材等重要教育设施设备是否存在安全隐患。

（5）排查学校用电用水用气设施线路是否安全，存在隐患立即排除。

2.消防安全管理

（1）对消防设施设备的进行一次全面的排查，对存在问题的设施设备及时更换。

（2）对建筑、电网线路、用电、电器，特别是对老旧损坏的电线、插座、开关等，及时检查维修，严防超负荷运行、电线短路等造成火灾事故的发生。

（3）应急灯、照明灯、消防栓、灭火器等消防设施在位、完好、有效，数量充足。

（4）加强电动二轮车充电安全的管理和隐患排查。

（5）疏散通道畅通无阻，疏散门无锁闭现象。

（6）是否进行消防逃生演练。

（三）开展主题教育活动

扎实开展行为规范养成和安全教育活动，强化良好行为习惯训练，积极开展健康向上的校园文体活动，把对学生的环境教育与学校教育教学活动有机结合，全面推进素质教育。

我校要以此次行动为契机，建立校园管理长效机制，坚持不懈抓好校园环境管理工作，不断巩固强化校园环境管理工作成果，提高管理效益，促进我校环境管理工作健康持续发展。

 

 

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                               2018年4月16日